1、對外漢語教育
想要去國外教漢語的畢業(yè)生可以選擇兩種就業(yè)途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志愿者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統(tǒng)一安排前往的國家和地區(qū)，志愿者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要求應(yīng)聘者通過英語六級，經(jīng)過公司統(tǒng)一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。
2、新媒體運(yùn)營、編輯
在這個互聯(lián)網(wǎng)席卷一切行業(yè)的時代，將行業(yè)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)緊緊聯(lián)系在一起已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們可以在編輯出版行業(yè)就業(yè)，利用漢語言文學(xué)的學(xué)科知識，為自己謀取一席之地。
3、公務(wù)員
漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們也能夠參加公務(wù)員考試，在國家機(jī)關(guān)單位就業(yè)。
4、語文教學(xué)
相對于國際漢語教學(xué)，傳統(tǒng)的語文教學(xué)方向更為穩(wěn)定。漢語國際教育專業(yè)學(xué)生可以考取相應(yīng)階段的教師資格證，然后參加教師編制考試，得到編制名額后就有機(jī)會進(jìn)入公辦學(xué)校。
2024漢語國際教育專業(yè)的就業(yè)前景分析
漢語國際教育專業(yè)運(yùn)用漢語可以在外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面就業(yè)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實際工作能力。
隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業(yè)的大力推動，漢語逐漸升溫，漢語國際教育專業(yè)受到重視，特別是2005年首屆世界漢語大會之后，傳統(tǒng)的對外漢語教學(xué)開始向漢語國際推廣轉(zhuǎn)變，漢語學(xué)習(xí)的主課堂逐漸從國內(nèi)轉(zhuǎn)向了國外，全球出現(xiàn)了轟轟烈烈的“漢語熱”。漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景廣闊，就業(yè)機(jī)會增多。
