教育技術(shù)學(xué)專業(yè)排名第一的院校是北京師范大學(xué)；教育技術(shù)學(xué)專業(yè)排名第三的院校是華東師范大學(xué)；教育技術(shù)學(xué)專業(yè)排名第七的院校是東北師范大學(xué)。
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 等級(jí) |
| 1 | 北京師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A+ |
| 2 | 華南師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A+ |
| 3 | 華東師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A+ |
| 4 | 華中師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 5 | 西南大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 6 | 南京師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 7 | 東北師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 8 | 陜西師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 9 | 浙江師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 10 | 首都師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 11 | 河南大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 12 | 江南大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 13 | 山東師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 13 | 天津師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 15 | 江西師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 16 | 福建師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | A |
| 17 | 湖南師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 17 | 江蘇師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 19 | 曲阜師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 20 | 杭州師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 21 | 深圳大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 22 | 廣州大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 23 | 上海師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 24 | 河北師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 25 | 廣西師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 26 | 四川師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 27 | 揚(yáng)州大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 28 | 蘇州大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 28 | 浙江工業(yè)大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
| 30 | 河南師范大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | B+ |
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育信息化也將得到更廣泛的應(yīng)用。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生將成為教育信息化建設(shè)的重要人才。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的前景也越來越好。
具體來說，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在以下領(lǐng)域?qū)⒂休^好的發(fā)展前景：
教育信息化研究與開發(fā)領(lǐng)域：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生將成為教育信息化理論、方法、技術(shù)研究與開發(fā)的重要人才，將為教育信息化建設(shè)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和理論指導(dǎo)。
教育信息化應(yīng)用與管理領(lǐng)域：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生將成為教育信息化應(yīng)用的設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施與管理的專業(yè)人才，將促進(jìn)教育信息化在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
教育信息化教學(xué)領(lǐng)域：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生將成為教育信息化教學(xué)的專業(yè)人才，將培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力。
教育信息化咨詢與服務(wù)領(lǐng)域：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生將成為教育信息化咨詢與服務(wù)的專業(yè)人才，將為教育信息化建設(shè)提供規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估等方面的服務(wù)。
