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歸因理論是心理學(xué)的概念,歸因努力通常是觀察者為了預(yù)測和評價(jià)被觀察者的行為,對環(huán)境加以控制,對行為加以激勵或控制,而對被觀察者的行為過程所進(jìn)行的因果解釋和推論。

其他答案

將失敗歸因于內(nèi)部的,穩(wěn)定的,不可控因素,會產(chǎn)生習(xí)得性無助感。

教師應(yīng)把失敗的原因歸因于內(nèi)部的,不穩(wěn)定的,可控的因素,即努力歸因,才有助于學(xué)生學(xué)習(xí)。

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