在考研復(fù)試階段，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不知道如何應(yīng)對(duì)面試這個(gè)問(wèn)題，面對(duì)是復(fù)試最重要的步驟，我們跨考教育專家為同學(xué)們帶來(lái)了，2017考研復(fù)試應(yīng)對(duì)面試技巧，希望你好好閱讀我們帶來(lái)的整理。
場(chǎng)景細(xì)說(shuō)：面試場(chǎng)景可以用面對(duì)面交流這幾個(gè)字簡(jiǎn)單概括。然而，這確是整個(gè)復(fù)試過(guò)程中最核心的環(huán)節(jié)，基本決定了誰(shuí)成功誰(shuí)失敗。同時(shí)，這也是考生們最不熟悉最擔(dān)心的部分?？荚圏c(diǎn)考研專家把這一個(gè)環(huán)節(jié)又細(xì)分為以下三個(gè)場(chǎng)景，并分別予以描述。研苞們要反復(fù)思考練習(xí)，準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)之策。
自我介紹：剛開(kāi)始導(dǎo)師與考生相互不了解，考生也會(huì)比較緊張。這種情況下，導(dǎo)師會(huì)讓考生進(jìn)行自我介紹。這個(gè)時(shí)候用的是漢語(yǔ)，如果用英語(yǔ)會(huì)讓考生更加緊張。這一段我介紹很關(guān)鍵，是展現(xiàn)你自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。時(shí)間肯定不會(huì)超過(guò)五分鐘，所以同學(xué)們一定要反復(fù)斟酌這段話，突出但不要放大自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
回答問(wèn)題：自我介紹之后，老師可能會(huì)根據(jù)你個(gè)人的經(jīng)歷問(wèn)一些問(wèn)題。所以，在進(jìn)行自我介紹的過(guò)程中，千萬(wàn)不能不懂裝懂，盡可能選擇自己熟悉了解的東西。一旦被老師抓著一個(gè)問(wèn)題不放，而你又支支吾吾的回答，肯定不能給導(dǎo)師留下好印象。當(dāng)然，也可能會(huì)問(wèn)一些有關(guān)家鄉(xiāng)、本科學(xué)校等一些比較輕松的問(wèn)題。
除此之外，導(dǎo)師還會(huì)問(wèn)幾個(gè)有關(guān)專業(yè)的問(wèn)題。一般有兩種方式：隨機(jī)發(fā)問(wèn)和考生抽簽。無(wú)論哪種方式，同學(xué)們?cè)诨卮鹬翱梢哉?qǐng)導(dǎo)師給你30秒的準(zhǔn)備時(shí)間。迅速構(gòu)思好答案之后，再以平穩(wěn)的語(yǔ)氣有條理的回答問(wèn)題。一個(gè)原則是知道多少說(shuō)多少，態(tài)度要誠(chéng)懇不要弄虛作假。否則會(huì)死的很難看。
還有一點(diǎn)，一般坐在中間的導(dǎo)師可能是院系學(xué)科專業(yè)的負(fù)責(zé)人，會(huì)率先發(fā)問(wèn)。之后旁邊的其他導(dǎo)師會(huì)相繼問(wèn)問(wèn)題。一個(gè)接著一個(gè)，直到問(wèn)完為止?；卮鹜陮I(yè)課問(wèn)題，接下來(lái)應(yīng)該是外語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。之前如果沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試，那就會(huì)放在這個(gè)環(huán)節(jié)。
口語(yǔ)測(cè)試：這個(gè)環(huán)節(jié)一般會(huì)交由該院系外語(yǔ)水平比較好的老師負(fù)責(zé)。常用的方式如提問(wèn)、抽簽等類似于前面的專業(yè)交流，只不過(guò)都換成了用外語(yǔ)交流。至于具體問(wèn)題常見(jiàn)的有自我介紹、讀過(guò)什么書(shū)、對(duì)某個(gè)人物的看法及翻譯某段話等。
發(fā)問(wèn)老師會(huì)根據(jù)考生英語(yǔ)水平控制時(shí)間，一般也就幾分鐘，不會(huì)超過(guò)10分鐘。其實(shí)，一開(kāi)始說(shuō)幾句，導(dǎo)師基本就能判斷出考生的英語(yǔ)水平。雖然時(shí)間短，但是，同學(xué)們從現(xiàn)在起就要開(kāi)始做準(zhǔn)備。
2017考研復(fù)試應(yīng)對(duì)面試技巧講解，在上面文章中我已經(jīng)為同學(xué)們帶來(lái)了詳細(xì)分析講解。如果你想要在學(xué)習(xí)的時(shí)候記憶更多知識(shí)，就好好利用我們的總結(jié)。
