我覺得應(yīng)該是數(shù)學(xué)比較好教,從我初中的學(xué)習(xí)來看,初一數(shù)學(xué)書上的知識學(xué)生甚至都能自學(xué),就是看看定義公式,做題基本上理解了公式就能做出來,老師只用順著書上的一順講就可以了。
語文的話比較依賴?yán)蠋煹拈喿x理解能力和個人思考的能力或魅力能不能吸引到學(xué)生,能不能把一些人物的歷史事跡流暢的講出來,甚至到講到詩詞歌賦的時候能引用一些別的詩人。我覺得講語文還是很有難度的。
英語更需要流暢的表達(dá)。但初中英語對老師的要求并不是那么嚴(yán)格,因為大多數(shù)學(xué)生并不可能完全能跟著全程講英語的老師學(xué)習(xí)。這時候的老師還是以中文教學(xué)為主的,難的是老師要給學(xué)生講透閱讀,不能讓學(xué)生聽完不知道講了啥,課程的節(jié)奏很重要,不然課程枯燥了學(xué)生有可能聽不進(jìn)去。
這是我的回希望對你有幫助。