學(xué)校不會(huì)把成績(jī)高的分一班 低點(diǎn)的分一班 每個(gè)班都有分高和低的；
如果把學(xué)生隨意安排在一起，這樣班里總有學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，總有學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，看著和同學(xué)的差距很大，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力就會(huì)很大，想要超越可以說很難，高中本身學(xué)習(xí)壓力就大，這時(shí)候如果再給學(xué)生背負(fù)上競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)生很容易學(xué)崩潰，這時(shí)候就會(huì)放棄學(xué)習(xí)。
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這是誰都不想看到的情況，學(xué)校很清楚這樣的現(xiàn)狀，才會(huì)把學(xué)生按成績(jī)進(jìn)行分班，這樣學(xué)生和差不多等級(jí)學(xué)生在一起，學(xué)習(xí)就沒有那么大壓力，這樣更利于學(xué)習(xí)。分班考試，本質(zhì)上，相當(dāng)于高中學(xué)段的第一次“擇優(yōu)”考試，是學(xué)校劃的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。這就意味著，很多學(xué)校的分班考試內(nèi)容并不等同于中考，內(nèi)容上可能會(huì)更偏向于檢查學(xué)生功底與快速接受知識(shí)的能力。
