語文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高，差別不大，很多人認(rèn)為翻來覆去的研習(xí)課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。
如何學(xué)好高中語文
重視教材、預(yù)習(xí)到位
語文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高，差別不大，很多人認(rèn)為翻來覆去的研習(xí)課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。
殊不知，這些想法是很幼稚的，我們即將使用的教科書體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對高考起一定的導(dǎo)向作用，它雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個范本，是個窗口，通過這個窗口學(xué)到知識規(guī)律是重點，通過大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點。
精積細(xì)累、咬文嚼字
從高一就達(dá)到一個共識，文科的學(xué)習(xí)方法唯有兩字——積累。語文知識廣博，短時間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細(xì)、要反復(fù)、要記牢。
舉個例子：要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸積累有關(guān)文言實詞、虛詞的知識，這樣才能具備從同一實詞或虛詞的若干義項中選擇它在上下文語境中應(yīng)取義項的能力。
又如：為保證普通話的順利推行，高考每年堅持在第一題中考查漢語語音。對于那些多音字、同音字，你是否做好應(yīng)試的準(zhǔn)備了?
高中提高語文成績的建議
1、分析歷年高考題答案，模仿
不管是學(xué)習(xí)還是工作，對于一些新手來說，在沒有入門之前，要做的第一步都是模仿。去模仿別人的動作，去模仿別人的套路和解題思路，沒有這個過程是很難讓自己參悟透其中的玄機的。
2、抽出固定時間做題目，練手
一個好的學(xué)習(xí)計劃很重要，每天要拿出一點時間來做語文題目，就是在模仿的基礎(chǔ)上去練手?？梢院唵卫斫鉃轭}海戰(zhàn)術(shù)。
3、向會考試的同學(xué)請教，拜師
閉門造車是不行的，要懂得向別人請教，比你學(xué)的好的還有老師，都可以去學(xué)習(xí)一些方法，說不定有哪個方法就恰好適合你呢。
