你怎樣理解知識既是目的,也是手段這句話?
參考答案我認為這句話告訴我們知識本身的兩重屬性。 第一重屬性是知識作為目標的屬性,知識是我們學習的奮斗目標,可以是有形的書本知識,也可能是無形的道德情操; 第二重屬性是知識作為工具的屬性,已獲得的知識可以重新作為我們再學習的工具和手段, 同時也可以作為我們增進其他技能的基礎(chǔ)理論指導。在學習和生活中,我們必須同時做到這兩點才能夠?qū)⒗碚撝R和實踐相結(jié)合,不斷地將知 識的目標屬性和工具屬性相互結(jié)合起來。
你怎樣理解知識既是目的,也是手段這句話?
參考答案我認為這句話告訴我們知識本身的兩重屬性。 第一重屬性是知識作為目標的屬性,知識是我們學習的奮斗目標,可以是有形的書本知識,也可能是無形的道德情操; 第二重屬性是知識作為工具的屬性,已獲得的知識可以重新作為我們再學習的工具和手段, 同時也可以作為我們增進其他技能的基礎(chǔ)理論指導。在學習和生活中,我們必須同時做到這兩點才能夠?qū)⒗碚撝R和實踐相結(jié)合,不斷地將知 識的目標屬性和工具屬性相互結(jié)合起來。
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