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教師問一年級學生天空為什么會下雨有的學生說是冷暖氣流交替有的學

教師問一年級學生:天空為什么會下雨?有的學生說是冷暖氣流交替,有的學生說是因為氣壓過低,甚至有的學生說是天空爺爺在哭啦等等,這種圍繞某個主題而鼓勵多方位思考的思維方式訓練是()。

教師問一年級學生天空為什么會下雨有的學生說是冷暖氣流交替有的學

A.頭腦風暴訓練

B.推測與假設訓練

C.自我設計訓練

D.發(fā)散思維訓練

教師問一年級學生天空為什么會下雨有的學生說是冷暖氣流交替有的學

答案:D

解析:A選項,頭腦風暴訓練是通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達到集思廣益的效果。B選項,推測與假設訓練的主要目的是發(fā)展學生的想象力和對事物的敏感性,并促進學生深入思考,靈活應對。C選項,自我設計訓練是教師考慮到學生的興趣及其知識經驗,為他們提供某些必要的材料與工具,讓學生利用這些材料,實際動手去制作某種物品,如賀卡、圖畫、各種小模型等。學生通過實際的操作活動,完成自己的設計。D選項,發(fā)散思維訓練,一般以材料、功能、結構、形態(tài)、組合、方法、因果、關系這八個方面為發(fā)散點,進行具有集中性的多端、靈活、新穎的發(fā)散思考,從而形成各種創(chuàng)造性設想。圍繞多個主題而鼓勵多方位思考的思維方式訓練屬于發(fā)散思維訓練。故本題選D。

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