教師問一年級學生:天空為什么會下雨?有的學生說是冷暖氣流交替,有的學生說是因為氣壓過低,甚至有的學生說是天空爺爺在哭啦等等,這種圍繞某個主題而鼓勵多方位思考的思維方式訓練是()。
A.頭腦風暴訓練
B.推測與假設訓練
C.自我設計訓練
D.發(fā)散思維訓練
答案:D
解析:A選項,頭腦風暴訓練是通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達到集思廣益的效果。B選項,推測與假設訓練的主要目的是發(fā)展學生的想象力和對事物的敏感性,并促進學生深入思考,靈活應對。C選項,自我設計訓練是教師考慮到學生的興趣及其知識經驗,為他們提供某些必要的材料與工具,讓學生利用這些材料,實際動手去制作某種物品,如賀卡、圖畫、各種小模型等。學生通過實際的操作活動,完成自己的設計。D選項,發(fā)散思維訓練,一般以材料、功能、結構、形態(tài)、組合、方法、因果、關系這八個方面為發(fā)散點,進行具有集中性的多端、靈活、新穎的發(fā)散思考,從而形成各種創(chuàng)造性設想。圍繞多個主題而鼓勵多方位思考的思維方式訓練屬于發(fā)散思維訓練。故本題選D。