課堂上利用游戲進(jìn)行教學(xué)，本是為了吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，寓樂于學(xué)。如出現(xiàn)不遵守游戲規(guī)則的 幼兒時(shí)，教師應(yīng)審慎處理。
共同制定游戲規(guī)則。對于游戲規(guī)則，可以在游戲開始前由老師和幼兒一起商議，充分調(diào)動幼兒參與 的積極性。
分情況有針對性解決。如果是幼兒的認(rèn)知能力不足，對秩序沒有明確的概念，那么我會耐心講解，并請已經(jīng)知曉規(guī)則的幼兒進(jìn)行配合演示幫助其理解;如果是由于淘氣或者是為了獲得老師關(guān)注而故意不遵守規(guī)則，我同樣會耐心指導(dǎo)，并且通過榜樣激勵的方式，激起幼兒競爭的欲望，從而使其參與到正規(guī)的游戲規(guī)則中來;如果是游戲缺乏新穎性和挑戰(zhàn)性，幼兒對游戲不感興趣，我會對游戲進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況開展相關(guān)訓(xùn)練。如改變?nèi)蝿?wù)的引導(dǎo)語，分解游戲完成的步驟;調(diào)整游戲的難度，以適應(yīng)幼兒的能力水平;設(shè)計(jì)可供幼兒選擇的游戲(或者材料、操作工具等)等。
給與幼兒鼓勵和表揚(yáng)。我會在游戲過程中積極評價(jià)鼓勵幼兒參與，通過賞識教育的方式營造良好的 游戲氛圍。
