都不是，臨沂職業(yè)學(xué)院是?？啤ＥR沂職業(yè)學(xué)院在每個(gè)省份招生批次不同，有?？婆?、普通類二段，我們按照它在普通類最前的招生批次，可以看作是專科院校。
臨沂職業(yè)學(xué)院2023年在各個(gè)省份的招生批次及各批次錄取分?jǐn)?shù)如下：
傳統(tǒng)高考地區(qū)
| 省份 | 批次 | 科類 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 安徽 | ?？婆?/td> | 文科 | 289 | 130199 |
| 安徽 | ?？婆?/td> | 理科 | 322 | 262303 |
| 新疆 | 專科批 | 理科 | 207 | -- |
| 新疆 | ?？婆?/td> | 文科 | 215 | -- |
新高考地區(qū)3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 專業(yè)組 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山東 | 普通類二段 | -- | 353 | 501233 |
臨沂職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介:
臨沂職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，臨沂市人民政府主辦的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1954年，組建于2008年，由原臨沂廣播電視大學(xué)、臨沂商業(yè)學(xué)校、臨沂市職業(yè)中專、臨沂經(jīng)濟(jì)學(xué)校合并而成。2019年，原臨沂市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校、教育部新商科智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)試點(diǎn)院校，獲批國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、教育部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地、山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)高校、山東省首批學(xué)分制改革試點(diǎn)單位、山東省鄉(xiāng)村振興示范校。
一本、二本的由來：
過去，高校安排分省招生計(jì)劃，有些省份可能會(huì)安排在一批次錄取，有些省份或許安排在二批次錄取。不論安排在哪個(gè)批次招生，只是高考招生錄取規(guī)則的設(shè)置，并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在網(wǎng)絡(luò)不太發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們對(duì)院校層次進(jìn)行這樣粗略的劃分和定義，有其合理之處。但這是不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)的。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人們了解高校情況的渠道越來越多，關(guān)注高校情況，更應(yīng)該對(duì)高校辦學(xué)定位、師資情況、育人模式、文化氛圍、科學(xué)研究、就業(yè)深造、合作交流……等等方面，做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失：
目前全國(guó)大部分省份已經(jīng)施行新高考改革，少部分省份也即將啟動(dòng)。根據(jù)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》要求。2015年起全國(guó)多個(gè)省份開展了錄取批次改革試點(diǎn)，逐步取消高校招生錄取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。繼上海之后，2017年山東、海南等地將一批、二批合并為“本科普通批”，浙江則一步到位，取消所有學(xué)校批次，按考生成績(jī)分段錄取。北京、天津、江蘇、安徽、河南、云南、新疆等7個(gè)省份2017年也取消了“三本”錄取批次。合并批次已成趨勢(shì)，目前，全國(guó)各省均已取消了“三本”批次。同時(shí)已實(shí)行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。
取消高考錄取批次，以往高校身份等級(jí)界限，如一本、二本、三本身份將不復(fù)存在，考生填報(bào)高考志愿時(shí)也不再糾結(jié)于錄取批次，將更注重對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇，沒有特色的高?；?qū)I(yè)將很難生存，同時(shí)學(xué)科特色性強(qiáng)的高校將迎來超越的機(jī)會(huì)。在畢業(yè)求職時(shí)，打消了企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者畢業(yè)院?！叭诺取钡膭澐?，企業(yè)也會(huì)更重視畢業(yè)生自身能力。這對(duì)促進(jìn)教育公平、就業(yè)具有重要意義。
